sexta-feira, 30 de abril de 2010

Questão nº 8

Meninos e meninas, a questão nº 8 está sem as palavras destacadas. São elas:

informar - vazante - informaré

Abraços,

Redação

Redação

Meninos e meninas, não se esqueçam de fazer as comparações entre os protagonistas do filme Meninas com a do livro Um sonho dentro de mim. Será a base da prova.

Abraços,

Sergio

Exercícios

Os exercícios abaixo servirão de base para nossa prova de Português. Façam e refaçam, buscando o fundamento, as regras.

Processos de Formação de Palavras - Exercícios

1. Considerando o processo de formação de palavras, relacione a segunda coluna com a primeira:

1) derivação imprópria ( ) desencanto
2) prefixação ( ) narrador
3) prefixação e sufixação ( ) o andar
4) sufixação ( ) infinitamente
5) composição por justaposição ( ) pão-de-mel

Assinale a alternativa que contenha a numeração em sequência correta:

a) 2, 4, 3, 5, 1
b) 4, 1, 5, 2, 3
c) 3, 4, 2, 1, 5
d) 2, 4, 1, 3, 5
e) 4, 1, 5, 3, 2

2. Assinale a única opção constituída por palavras formadas apenas por sufixação:

a) agulha, diplomata, costureira
b) silencioso, insuportável, saleta
c) ordinário, orgulhoso, caminho
d) costureira, desprezo, saleta
e) transformar, pedregoso, saideira.

3. As palavras expatriar, amoral e aguardente são formadas por:

a) derivação parassintética - prefixal – composição por aglutinação
b) derivação sufixal- prefixal- composição por aglutinação
c) derivação prefixal- prefixal- composição por justaposição
d) derivação parassintética- sufixal- composição por aglutinação
e) derivação prefixal- prefixal- composição por justaposição

4. Pertence à área semântica de chuva a palavra:

a) pluvial
b) fulvo
c) cúpido
d) plúmbeo
e) fluvial

5. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos apresentam significação equivalente a dos elementos iniciais de impessoal e predeterminado:

a) amoral – epidérmico
b) antiaéreo – hipertenso
c) disforme – ultrapassado
d) contraindicado – transatlântico
e) desumano – antediluviano

6. Assinale a alternativa em que a primeira palavra apresenta sufixo formador de advérbio e, a segunda, sufixo formador de substantivo:

a) perfeitamente - varrendo
b) provavelmente - erro
c) lentamente - explicação
d) atrevimento - ignorância
e) proveniente - furtado

7. “- Mas se eu inventei, como é que não existe?”
Segundo se deduz da fala espantada do amigo do narrador, a língua, para ele, era um código aberto,

a) ao qual se incorporam palavras fixadas no uso popular.
b) a ser enriquecido pela criação de gírias.
c) pronto para incorporar estrangeirismos.
d) que se amplia graças à tradução de termos científicos.
e) a ser enriquecido com contribuições pessoais.

Leia o texto com atenção e responda às questões 8, 9 e 10.

Pela Internet

Composição: Gilberto Gil

Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...

Quanta, EMI-ODEOM, 2002

8) “Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré.”

O processo de formação das palavras destacadas é, respectivamente:

a) sufixal, sufixal e sufixal.
b) prefixal, sufixal e neologismo;
c) neologismo, sufixal e neologismo;
d) prefixal, sufixal e sufixal;
e) prefixal, prefixal e sufixal.

9) Na primeira estrofe, as palavras que indicam estrangeirismos, hibridismos e derivação sufixal são, respectivamente:

a) web, gigabytes, jangada;
b) site, home-page e veleja;
c) home-page, gigabytes e jangada;
d) web, home-page, jangada,
e) site, gigabytes, veleja.

10) De acordo com o texto, as expressões Helsinque, Connecticut e Gabão, significam:

a) lugar, lugar, lugar.
b) lugar, tipo de conexão, jogo;
c) programa, programa, jogo;
d) jogo, tipo de conexão e lugar;
e) programa, programa, programa.


Para ajudar no entendimento, vejam no You Tube o clipe da música. Acessem: Gilberto Gil - Pela Iternet e curtam a melodia.

Boa Sorte!

Proposta da redação

Os textos abaixo servirão de base para sua redação. Leia-os com atenção e produza um texto dissertativo em prosa, com no máximo 25 linhas.

Texto 1

Os poetas fazem do sonho sua moradia. Para os românticos, é a grande viagem, onde tudo se realiza e a felicidade é eterna. Os materialistas transformam-no em algo digno dos tolos e os insensatos dizem que ele serve apenas como fuga da realidade. Os ingênuos dele não saem, vivem no mundo da lua, e os desiludidos preferem não tê-lo mais, pondo-lhe a culpa por seus fracassos.
Não importa o que o sonho representa ou deixa de representar. Ele existe em todos nós e somos nós, ninguém mais, quem lhe dá razão ou não, quem acredita ou não, quem o realiza ou não, a entendê-lo ou não, transformando-o naquilo que queremos que seja.
Aí você escolhe a qual categoria quer pertencer...

Texto 2
Sonho Sonhado
Sonhei
Que estava sonhando um sonho sonhado
O sonho de um sonho
Magnetizado
As mentes abertas
Sem bicos calados
Juventude alerta
Os seres alados
Sonho meu
Eu sonhava que sonhava (bis)
Sonhei
Que eu era um rei que reinava como um ser comum
Era um por milhares, milhares por um
Como livres raios riscando os espaços
Transando o universo
Limpando os mormaços
Ai de mim
Ai de mim que mal sonhava (bis)
Na limpidez do espelho só vi coisas limpas
Como uma Lua redonda brilhando nas grimpas
Um sorriso sem fúria, entre o réu e o juiz
A clemência, a ternura
Por amor da clausura
A prisão sem tortura
Inocência feliz
Ai meu Deus
Falso sonho que eu sonhava
Ai de mim
Eu sonhei que não sonhava
Mas sonhei...
Samba Enredo da Vila Isabel, Carnaval de 1980.


A proposta e fazer vocês entenderem a ideia de cada texto, escolher uma delas e produzir sobre o que perceberam.

Treinem em casa!

Boa Sorte!

OBS.: Não pude ir à aula hoje, 30/04, porque estava com piriri.

Abraços,

Sergio

terça-feira, 6 de abril de 2010

Intertextualidade

Meninos e meninas:

Estudem os textos abaixo e identifiquem os pontos comuns, a linguagem utilizada, onde um completa o outro e se ambos tratam do mesmo assunto.

Abraços

Sergio


Por Você

Barão Vermelho

Por Você
Eu dançaria tango no teto
Eu limparia
Os trilhos do metrô
Eu iria a pé
Do Rio à Salvador...
Eu aceitaria
A vida como ela é
Viajaria a prazo
Pro inferno
Eu tomaria banho gelado
No inverno...
Por Você!
Eu deixaria de beber
Por Você!
Eu ficaria rico num mês
Eu dormiria de meia
Pra virar burguês...
Eu mudaria
Até o meu nome
Eu viveria
Em greve de fome
Desejaria todo o dia
A mesma mulher...
Por Você!
Conseguiria até ficar alegre
Pintaria todo o céu
De vermelho
Eu teria mais herdeiros
Que um coelho..


Epitáfio

Titãs

Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais
E até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer...
Queria ter aceitado
As pessoas como elas são
Cada um sabe alegria
E a dor que traz no coração...
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...
Devia ter complicado menos
Trabalhado menos
Ter visto o sol se pôr
Devia ter me importado menos
Com problemas pequenos
Ter morrido de amor...
Queria ter aceitado
A vida como ela é
A cada um cabe alegrias
E a tristeza que vier...